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政策理論

  • 周鳳華:職業教育多元辦學格局的現狀與發展策略 2021-06-22

    摘要:堅持政府、行業、企業和社會力量參與辦學是職業教育改革發展的重要經驗。實踐中,我國初步形成了多元辦學格局,但是各主體之間參與辦學存在不平衡不充分現象,尤其是行業企業積極性不高動力不足。這與產教融合制度設計不協同、行業組織作用發揮不充...[詳細]

  • 關于職業院校推進課程思政建設的思考 2021-06-22

    摘要:積極推進課程思政是落實立德樹人根本任務的重要舉措,是構建“三全育人”格局的關鍵一著。在職業院校如何克服思想政治教育與專業教育“兩張皮”現象,實現思政課程與課程思政的同向同行,同頻共振,是職業教育領域面臨的重要任務。針對目前職業院校...[詳細]

  • 高職院校如何打造高水平科研平臺 2021-05-31

    高職院校科研平臺是教師從事科學研究、科技創新、社會服務、人才培養和文化傳承的重要基地,承擔著教育研究和成果轉化的重任,是高層次技術技能人才培養的平臺,也是服務區域經濟社會發展、承接教育理論實踐轉化的中介載體。“雙高計劃”十分重視高職院校...[詳細]

  • 加快產教融合助力職教高質量發展 2021-05-31

    5月18日,國家發展改革委、教育部、人力資源社會保障部印發了《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。《實施方案》提出,教育強國推進工程緊緊圍繞基礎教育、職業教育、高等教育三大板塊,聚焦關鍵領域關鍵任務,推動帶動性...[詳細]

  • “雙高計劃”的現在與未來——專訪“雙高計劃”?建設咨詢委員會主任委員黃達人 2020-11-23

    “雙高計劃”的現在與未來——專訪“雙高計劃”建設咨詢委員會主任委員黃達人?  對高職院校是“久旱逢甘露”  記者:作為“雙高計劃”遴選工作的參與者,請您談談這個重點項目的落地,對于我國高職教育有著怎樣的意義?  黃達人:政策引領與基層實踐...[詳細]

  • 把握“雙高計劃”建設的三個關鍵 2020-01-17

    近日,教育部、財政部聯合啟動實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃,扎根中國、放眼世界、面向未來,集中力量建成一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專業群,引領職業教育服務國家戰略、融入區域發展、促進產業升級,為建設教...[詳細]

  • 中國特色高水平高職學校和專業建設計劃項目遴選管理辦法(試行) 2019-05-31

    各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局),新疆生產建設兵團教育局、財政局:  根據《教育部 財政部關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》(教職成〔2019〕5號),教育部、財政部研究制定了《中國特色高水平高職學校和專業建...[詳細]

  • 關于“雙高計劃”申報通知的十問答 2019-04-19

    2019年4月19日,教育部辦公廳、財政部辦公廳聯合印發《關于開展中國特色高水平高職學校和專業建設計劃項目申報的通知》(教職成廳函〔2019〕9號),明確了項目申報有關事項。  一、立項范圍和數量  圍繞國家重大戰略和區域支柱產業,首輪立項建設50所左...[詳細]

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